Bemutatjuk a gyerekek besorolását edények konyha, étkező, teaház

komplex jegyzetek

Az absztrakt az integrált osztályokban a középső csoportba
„Első gyermekek besorolása edények:
konyha, étkező, teaház "

Zhirkov ON pedagógus MBDOU №51

Cél: bemutatni a gyerekek a besorolás étkészlet - konyha, étkező, teaház. Megszilárdítsa ismeretek általánosító fogalmak edények. Továbbra is csupán a gyermekek, hogy kiemelje a lényeges tulajdonsága ételek különbségeket és eltéréseket minősítette edények szánták. Tovább tanulni díszíteni ételek (kupa). ismerős elemeit díszítő festés. Érdeklődés a szakma, a képesség, hogy világosan és helyesen válaszolni a kérdésekre a tanár.

Vizuális anyaga: készletei konyha, étkező és tea edények. Három asztal borított gyönyörű terítőket.

Mentor kínál ülni székek félkörben. Mielőtt a gyerekek három asztal borított asztalterítő. Az egyik asztalnál elhelyezett tárgyak különböző ételek - edények, evőeszközök, vízforraló, tányérok, mély és sekély.

- Mi terméket látsz az asztalon? (Gyermekek felsorolni az összes elemet, minden hívás csak egy dolog)

- Miért van szükség mindezeket? (Enni, főzni)

- Hogyan lehet egy szót megnevezni tárgyakat, amelyek szükségesek a főzés és evés? (Ware)

- Tehát, srácok, emlékszünk, hogy az ilyen ételeket.

- Most képzeld el, hogy meg kell, hogy megfeleljen a vendégek számára. Először is meg kell főzni vacsorát - levest főzni, megsütjük pogácsákat.

- Mit gondol, milyen ételeket először vesz, a főzéshez?

- Például, meg kell, hogy a leves. Amire szükségünk edények?

Főzök az étel

A vacsora - leves és kása. (Pan)

- Gyere, Jack, hogy az edényt, és tedd itt, ezen az asztalon.

- Ahogy a neve annak a helynek, ahol étel? (Konyha)

- Itt mi lesz a konyhában.

„Sh-sh-sh - sistergő burgonya -

Alattomos kis vajat. "

Ez meleg, wow!

- Menj, akne, tedd a serpenyőbe, ahol áll egy bankot.

(A gyerekek hívni, és tegye félre edények külön táblázatot egy időben).

- Ebéd állítjuk elő. Most kell, hogy az ételt egy másik tálba.

Néha mély, néha sekélyen,

És ez az úgynevezett. (Plate).

- Minden az ételek hívtunk, hanem valami elfelejtett. Nézd meg közelről és neve, amely nélkül soha nem ülnek az asztalnál (kanál nélkül).

- Kanál, villa és kés az asztalon mindig szükség van. Ezek az úgynevezett evőeszközök.

- Ez főzőedény hívják ÉTKEZÉS

- És most már adj találós mesét, és megpróbálja megtalálni otgadku az asztalomon:

Egy asztali állvány, pyhchu,

Tea élvezet akar.

- Honnan tudtad, hogy ez a tea?

A játék „Elhelyezés teát.”

- Ez kész. Most lehet inni teát. De mi - mi történt a tea? Lezuhant.

(A gyerekek gyűjteni képek a split „Maker”)

Az asztalon, érdemes

forró teát öntenek rá.

- Hallgassa meg a következő rejtvényt:

Bevehetetlen megjelenésű,

Belül egy pillantást

Kezeli belsejében (Cukor)

- És most azt javaslom, egy kis pihenés.

A mobil játék „Find ételek”

Gyermekek vannak osztva 2 csapat, stand up egymást. A szemközti falra az asztalon van főzőedény. A jel „Főző” első csapat must ugrik, hogy az asztalra, és hogy egy elemet konyhai. A többi csapat tanár adja ki a „Porcelán”.

Pedagógus felhívja a figyelmet a gyermekek. Srácok, ez a táblázat. Miért van szükség az összes ezeket az ételeket? (A szakács étkezés).

- Az ételeket a konyhában, és evőeszközök, amely szükséges a főzéshez, a Kitchen.

- Gyermekek együtt hívják ezt a szót, szavalni.

- Így az étel, amit főzött. Most, hogy az asztalt a vacsorához.

- Amire szükségünk ételeket vacsorára?

(Gyermekek hívja az edények, és tedd egy másik táblázatot).

Ha minden étkészlet elem lesz az asztalon, a tanár azt mondta:

- Miért ez a szerszám? (A vacsora)

- Edények, amire szükség van az ebéd, az úgynevezett étkező.

Mentor kínál ismétlés kórus és több gyermek külön-külön.

- Foglalkozás folytatódik, a tanár felhívta a gyerekek figyelmét az ételek, amelyek továbbra is az asztalon.

- Srácok, mit gondol, és ez valo ami hasznos a számunkra?

(Csészék, csészealjak, cukortartó, teáskanna)

- Edények, amit kell, amikor teát inni, az úgynevezett TEA.

Gyermekek ismételje meg a szót kórusban.

- Megtudtuk, hogy ma az ételek különböző lehet, mert használják különböző módon. Ez konyha, étkező, teaház.

Fizkultminutka „elmosogat”

Csaptelep vízzel, nyitottunk

(4-szer egy ecsetet, hogy készítsen forgási mozgása a karok, mint ha a szelep nyitásához)

És az ételek a változás

(Tedd a jobb kezével a bal és a belőle körkörös mozdulatokkal, mintha a lemez mosására)

Turley, Turley, mosás, mosás

(Ugyanez a mozgás, de a bal oldali a jobb oldalon)

Turley, Turley, mosás, mosás

Körös-körül a vízzel és szappannal.

(Hígítsa kéz a kézben).

- Igyunk egy teát. De unalmas teát inni egy csésze fehér.

Pedagógus mutatja a gyerekek papírpohár.

- Egy csésze lenni szép, hadd díszítjük.

- Van egy kefével (mutatja). használja, hogy legyen a mester. Mentor kínál csukja be a szemét.

- Mi voltunk a stúdióban, és azt javaslom, hogy menjen az asztali.

(A táblázatokban készített akvarell festék kannák vízzel, ecsetek, támaszok, ruha).

Duty terjeszteni festékek, ecsetek, rongyok. Gyermekek díszíteni különböző csésze ismerős elemeit (körök, stroke, pontok, rudak, gyűrűk és hasonlók. N.)

Megrajzolása után a gyerekek tiszta saját munkahelyén (mosás kefe, csésze)