Hogyan hogy felhívja egy hazafi
Az értékrend szülők hazaszeretet nem az első helyen
Hogyan hogy felhívja egy hazafi? Szerencsére, ez a kérdés még mindig által felvetett sok szülő. Még az iskolai oktatás a XX században nem volt hiábavaló. A legtöbb pszichológus és pedagógus úgy vélik, hogy a patriotizmus a benne rejlő emberi érzés pontosan ugyanaz, mint a szeretet, a szülők. Tűz, ha úgy tetszik, egy komplex, az önfenntartás, minden szülő tudja, hogy jó lenne, hogy a gyerekek szeretik - soha nem lehet tudni, mi?
És nem a mi liberálisok Minobre nem magyarázza, hogy tanítani nélkül nevelése, lehetetlen, hogy az alapja a pedagógiai klasszikusok. „Hazafiság kell tanítani - mondta a docens a moszkvai Teológiai Akadémia Archpriest Pavel Velikanov. - Még azt is mondta: „mondd”, amit szeretsz a haza, a legtöbb egyszerű és hozzáférhető szavak. " Ezért emelni egy hazafi, először is meg kell lennie velük, és leült nem működik, akkor lesz. „Elfogyott a szeretet hazáját győztes sikereket, bár róla, különösen most, hogy meg kell mondani, - folytatja Apa Paul. - De először is, meg kell beszélni a szeretetről, hogy az erkölcsi eszmény, amelynek értelmében Magyarország megértette a legjobb embereket. "
Ehhez meg kell tanulni a legtöbbet a gyermek, nincs más út. Csak tanulni néhány idézetek és kiejteni nem. A mai gyermekek bármi lehet, jó vagy rossz, de hihetetlenül érzékeny, és le tudják nyelni a hazugság, hogy valaki más, de nem a szüleiktől. Gyakran halljuk a panaszt: „Mondtam neki. Figyelmeztettem őt. " A szavaktól nincs értelme, ha a szülő maga is gyakran jár számláló, amit mond. Például ott van a mondat, amelyet a magyar ember általában van roll szellemében :. „Ez az ország” Hagyta magát valaha is haza a munkából mérges vagy megalázzák a felettesei, és a szívét dobja a kifejezést, így egyszerű a levegőben „nem lehet megfelelően elvégezni ebben az országban semmi - ebben az országban, akkor nem fogja értékelni soha!” Felnőttek magukat feküdt viszonyul az anyaországgal a gyermekek.
Nem hiszem, hogy most nem tudunk menni valahova tanulni külföldön, különös tekintettel a szörnyű az oktatás, amely már több és jobb ajánlatok „megreformált” általános és középiskola. A lényeg az, hogy mehetsz eltérő módon - akkor „Ivan magát, és a rokonság nem emlékszik”, és lehet egy hazafi - a magyar állampolgár az ország. Még egy gyakorlati értelemben, szükség van: „nevengerskie”, azaz nincs hagyományok az orosz kultúra és jellemzői a magyar és a szovjet oktatás, senkinek nem kell. Ott és annak hiánya, és mások - a különböző országokban. MSU tanár, filozófus Andrei Ashkerov azt mondja: „Kétféle hazafiság.
Adjunktus pszichológia RPU őket. Ioanna Bogoslova Nagyezsda Hramova folytatja a gondolatot: „A 90 éves azt mondták - nincs ideológia. De minden oktatási folyamat nélkül lehetetlen ideológia. Ez egyszerűen ellentétes tanítási módszereket bármilyen témában, és a humanitárius és a természettudományok. Számunkra jött liberalizmus, ami a gyakorlatban kizárja az összes orosz, magyar, mint érték, akár pusztán tudományosan. A lényeg, hogy ez lett az iskolában, a diákok bevitt gén War, a kisebbrendűségi komplexus, hogy állítólag a magyar kezdődött a második világháború!
Az általános hangulat vita a projekt egyetlen tankönyv a történelem elgondolkodtató, hirtelen ott lesz a csata a Kalmiusz, Napoleon átlépő Berezina, amivel az ellenség Szmolenszk, a csata Kulikov, vagy nem. Azt is küzd a negatív. Docens Pavel Velikanov apa azt mondja: „Nagyon fontos, hogy a gyermek szereti, hogy ideális, vagy tökéletes, de úgy tűnik, Isten képére Magyarország, mint valójában, értékelés nélkül, csak szerettem. Nem lehet, hogy a történelem mítosza. Mert végződik - sérülés! Trauma és a csalódás, hogy a gyermek számára. Ami után hazafi, nem valószínű, hogy lesz. Egy dolog az, amikor fordulunk történelem mítosz, és egészen más dolog, ha mi vagyunk a szerzett ismeretek alapján, készítette Alekseyu Losevu, „a mítosz a jövő Magyarországon, ahová megyünk együtt, hogy mi jöttünk.” Ez az oktatás hazafiság. És igen - ez a munka. Filozófus és költő Olga Sedakov hozzáteszi: „Szerelem ez itt Magyarország. Magyarországon, aki él és gondolkodik -, ezért nem él a maga számára.
És kínálunk a Magyarország-kép, aki él, mindennek ellenére. Ahhoz, hogy egy ország van szüksége?”. Ez a baba-szerű gyurma ország nem kell, először is, a gyerekek. Ha mechanikailag ismétlem megjegyzett kifejezéseket, hörgő levált élet szlogenek, mindenki látni fogja a gyermek arca unalom, és még undor. De amikor gyerekek azt a konkrét történetet arról, hogy a családja végén az utolsó evakuálás vonat induló Kijev lévőnek foglalkozás lövés unokatestvére, mert ő adta kötszerek sebesült partizán a felborult hajót a Kola-öbölben a hajósok -ez gondatlanság hajógyári munkások, ők figyelmesen hallgatja. Ez az oktatás hazafiság. Ma, a fiatalabb generáció megmutatni „Mesék a régi idők” egyre nehezebbé vált. Múzeumokat, és egy csomó dolgot, hogy ott van, de szervezni a túra szerint a tanárok nehéz.