Módszertani fejlesztés az olvasás (1. osztály), hogy milyen jól tud olvasni, letöltés,
- fenntartása érdekében a hallgatók ismereteket;
- hogy a pozitív hozzáállás az olvasás;
- alkotnak a képesség, hogy kommunikálni, a készségek fejlesztése a közös munka -, mentális műveletek során a játék;
Felszerelés. banner olvasás „Búcsú Alphabet!” léggömb, multimédia projektor, vetítővászon
- Hogy milyen idő az év, hónap, amelyben a diákok kezdenek tanulni?
- iskolai tábla
- Mi diákok iskolai felszerelés?
- Csak egy iskolai óra. amely lehetővé teszi, hogy futni, ugrani, hajsza a labdát.
- Iskolai óra. amely lehetővé teszi a szíj.
- A szünet órák közötti.
- A jel a leckét.
- Miért megy iskolába?
- Mi a jel a tanítványok örömre?
- Az első betű az ábécé.
- Az utolsó betű az ábécé
12. Hány betűk a magyar abc.
13. Mi az első betű a nevét a három kismalac?
Hallgassuk meg, mit mondjunk első osztályosok
A dramatizálása a vers „Kulcsszavak”
Üdvözöljük a ma
Mi a legfontosabb dolog
Most a történet vezet
Falak, tető, ablakok benne
Előttünk egy szilárd ház
A házban, aki felkel ilyen korán?
Minden gondozási - MAMA
Aki még mindig él a kis házat?
Apa, lánya és fia.
Válaszolj. barátok
Együtt kik azok - a család.
Ide vadászat
Anya és apa a munka.
Figyelembe portfóliók. Hamarosan - hamarosan
Gyermekek futott az iskolába.
SUN néz ránk,
Class megtelik fénnyel.
A nap süt a falu
Azt mondjuk, hogy tetszik?
És a falu egyszerű emberek
KENYÉR emel, a munkaerő életét.
Folytatjuk a történet
Valahol messze tőlünk
Úgy ragyog, mint egy csillag,
A város fő a miénk - Budapest
Budapest a főváros az ország egész területén.
Ahol együtt élünk, amink van.
Nincs olyan ország, szebb számunkra
Hazának - Magyarország.
Emlékezzünk a negyven első évben,
Ahogy az emberek harcoltak,
Honnan tudod, hogy az egész ország
Szó szörnyű -VOYNA
House fasiszták pusztított,
Kenyér megégett, ember meghalt
A nap eltűnt a füst kék.
Minden a tűz tartozik.
Az ellenség házigazdája az országban,
Válogatott és Moszkvába.
Az emberek ott állt, mint a fal.
Harcoltak, mint hősök.
Ne hagyja, hogy az ellenség Moszkva
Mi megvédte az egész országban,
Megmentette a világot a fasizmus
És a győzelem hozta!
Már olyan régóta
De nem feledkezhetünk
A csatát, és a baj,
A nagy győzelem
Ahhoz, hogy ismételje meg egy percre az egészet újra,
Tudatában kell lennünk ennek:
Anya, apa. Otthon, család,
SUN ISKOLA, kenyér, Budapest,
World Hungary - így van. gyerekek!
A fő szó a világon!
És mi nem akarunk háborút,
A világ nem engedi, hogy elpusztítsa.
(Szünet lemez a szót WAR)
minden reggel
Meg kell csinálni
Mi vagyunk a tábláról, hogy nem hajt a szem,
A tanár tanít.
Luc, egy baltát, egy lapátot, egy kéz
Minden szó hangot hallunk.
Ezek a hangok eltérő:
Magánhangzók nyúlik a dal hangzása,
Lehet sírni és üvölteni,
A sötét erdőben, és hívás halloo
A kiságy baba hinta.
És a megállapodás szerinti
Whisper, suttogás, síp,
Még szippantani és nyög,
De nem akar énekelni!
C-C-C - kígyó hallotta a sípot.
Sh-sh-sh - susogása lehullott levél.
F-Well-Well - a kertben darázs zümmögés.
P-rr - motor dübörög.
Barátságok magánhangzó mássalhangzó,
Számvitel együtt szótag.
Ma - és sha, és Mása
Számunkra bejött az osztályba.
Ha a szótagok mellé -
Te - és Kwa, és ezzel együtt - sütőtök,
Co - és szigetek, így a bagoly.
Tudjuk, hogy a betűk, szótagok tudom,
Képes beszélni és számolni.
És fokozatosan, apránként
Osszuk szavakat szótagokat,
Azt fedezték fel a sok könyvet.
A lány minden bennünket használni!
Köszönetet mondunk ABC
És énekelni egy dalt neki
(Első osztályosok énekelni a dalt „Mit tanítanak az iskolában”)
Ha valaki kíváncsi,
Azt akarja, hogy mindent tudnak,
Nem lesz lusta,
Csak a kérdésekre
Steel betűk a választ,
Ti (kérdezi)
Meg kell határozottan ismeri a betűket.
Levelek építenek érdekében.
Nézd! Csodálatos kilátás!
Írjuk, tetradku-
33 meleg karaktereket,
Egyikük sem lehet elfelejteni.
Segítünk, amit hallunk.
Láthatóvá tenni. barátok.
Az olvasás órákat olvasunk verseket, találós kérdések, novellákat. Hallgassuk meg, hogyan tanulnak az elsősök kitalálni találós kérdések.
Új ház medve a kezében,
ház ajtaja zárva.
Itt a bérlők a papír,
Minden borzasztóan fontos. (Lista)
Ha élesíteni azt.
Levonja az összes kívánt:
Nap, tenger, hegy, tengerpart.
Mi ez? (Ceruza)
Én egy ketrecben, egy sorban,
Írja Tanulj meg látni őket, hogy!
És akkor felhívni.
Mi vagyok én? (Binder)
Dumb a születés,
Most beszélni! (Letter)
Nem egy bokor, és a levelek,
Nem egy inget, és varrt,
Nem egy személy, és azt mondja! (Könyv).
Most nézzük játszani a „Találd meg a levelet.”
Ez a levél hasonlít egy rakéta? (A); A kerék? (O); A ág (V); a félhold (C); egy antenna (T); a sátorban. (L); egy vitorla (P); a létrán, amely tört le (E) ?; a kapuban (P); A kudri- fürtök. (W); egy hordó (B) ?; egy hordó a csapot. (C) a ház?
(D) a póker. (D); a 4. ábra (B); A bogár. (F); mint egy nyitott ollót? (X) egy fésű, kefe? (U); a vödör? (B), a mester megfordult a széken, és a szék nézett ki, mint egy levelet. (U)
És most megfejteni rejtvényeket
Kitalálni, hogy milyen hangot szeretne cserélni, és mi szó az derül ki, vicces versek
Bug stand nem eszik: Döfködték me üst
Vonakodás. Fáradt. Rajta nagyon mérges vagyok
A megsárgult fű kiáltott vadászó-Oh!
Csepp oroszlán elhagyja az ajtót, hogy üldözőbe utánam
A hó elolvad. Áramló. Nézd beszélünk. srácok.
Az ágak tele orvosok. Rákok nőtt a kertben!
A látvány a gyerekek az általunk gyűjtött búzavirág
Patkány festék festő. A fején nekünk- kölykök.
Anya elment a hordók kapus nagy fogás
Az út mentén, a falu berepült a nettó öt barmot (gól)
Egy tisztáson a tavaszi lozhku- leültünk és menjünk!
Nőttem egy fogat (tölgy), a fiatal a folyó mentén oda-vissza
Amellett, hogy iskolai órák vannak változások. Most azt javaslom, egy verseny: aki gyorsabb ital gyümölcslé keresztül szalmát?
A fedélzeten két oszlop szavak csatlakoztatni kell a nyilak.
Játék „újraéleszteni a” (cserélje ki az első betű a másik levél)
Makro- (rák), ház- (harcsa), kaplya- (Heron), kotel- (kecske), ajtó- (állat), hagyma (bogár)
Élt-voltak a betűk és az ábécé, különböző - magánhangzók mássalhangzók. Meglátogattuk egymás otthonában. A mássalhangzók a magánhangzók ment. A betűk éltek, nem bánt, mert minden barátok voltak. Egy nap volt az érv.
A játék „védje meg a labdát.”
Ide két tagból áll. Mindegyik szárban van kötve a labdát. A jel, meg kell próbálni, hogy fokozzák az ellenség, és törje össze a labdát a lábával. Aki megtartotta a labdát, a győztes.
Tanár. Barátaim, kérdéseket tesz fel, és együtt tapsolt, így válaszolt: „ez nekem, én vagyok, ez az összes barátom!”, De ha nem ért egyet, azt mondja: „Sem én, sem én, sem az összes barátaim. "
Melyikük hozta ide
Dalok, viccek, nevetés a könnyek?
Ki banda vidám
Minden nap sétál az iskolába?
Ki az közületek, a munkaerő
Díszíti a házat és az osztály
Hányan jönnek az iskolába
Egy órás késéssel?
Hányan tartani annak érdekében,
Könyvek, toll és jegyzetfüzet?
Hányan, barátaimnak,
Hányan, mondja a füle
A lecke fogások legyek?
Ki közületek nem néz komoran,
Ő szereti a sport és a testnevelés?
Hallgassuk meg hőseink az alkalomból, akik még mindig szeretnék beszélni.
Maga az ábécé első alkalommal behatolt,
Reading a szótagokat.
Akkor olvassa el száz könyvet
Tudatos év.
És rájössz: nem ábécé
Minden élet haladna hiába!
Harminchárom lovag
Az oldalakon az ábécé
Ő tudja, hogy minden tudós.
Öröm és bánat
Mi volt esélye megtapasztalni.
De a mi erőfeszítés, nem bántam:
2. Jaj ne őt hibáztasd anya.
3 uch Ne rázza nagymama:
„Olvasd el ezt olvassa el!”
4 uch nem kell könyörögni testvér:
„Nos, olvasd el a másik oldalon!”
Minden Ne hívj,
Tanár. Drága gyermekek! Gratulálok a kísérlet befejezése az ábécé, és kívánom, hogy olvassa el a saját sok szép, jó versek és mesék, novellák és regények. Legyen ABC iskola lesz a világítótorony a tudás. amelyhez fog járni fáradhatatlanul egész életében! Ennek emlékére esemény, szeretnék adni egy diploma. (Master bemutatja a diákok fok).
Azoknak, akik szeretik a kaland.
Megmutatom egy titkos
Semmi a világon nem
A szó gratulálok állnak a szülők. (A szülők üdvözölje a gyerek és a nekik ajándékba.)
Ugyanakkor, a nyaralás véget ért. Sok köszönet illeti mindazokat, akik időt, hogy jöjjön ide ma, és megosztani örömünket. Külön köszönet a szülők, akik aktívan részt vettek a szervező az eseményt.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
bemutatása irodalmi olvasás két részben a program „Iskola tartozik.” 1 osztály.
Hogy az eredeti elképzelést, hogy milyen fontos a könyv a modern életben, körülvéve Comp Yyteri, rádió és TV. Serkentik a gyermekek vágya, hogy megtanulják, hogy Chi-tolvaj. Tegyünk.
Javaslatok a szülőknek, hogy növeljék olvasó érdeklődését gyerekek.
A projekt az 1. évfolyamtól.