Önrendelkezési a személy milyen önrendelkezési az egyén

önazonosságának

teljesen tudatos személyiség tevékenység feltárására és élen egyértelműen tárgy helyzetét helyzetekben, amelyek nem rendelkeznek szigorú szabályozási döntéseket. Ebben önazonosság nem egy sor helyi megoldások, és egy bázis-style módon reagál a különböző körülmények között az élet, egyfajta életmód.

Ez annak a ténynek köszönhető, hogy az önrendelkezés függ az egyéni jellemzők, mint például a stabil kontrollhely, a felelősség, a területen függetlenségét. A szempontból az egyén azon képességét, hogy önrendelkezési nagyon felfedi S. Milgram kísérlet, hogy tanulmányozza a megfelelőség. A nagyon nagy vonalakban ilyen kísérlet - nincsenek egyértelmű viselkedési normák (egyrészt - megállapodtak abban, hogy kövesse az utasításokat a kísérletező, a másik pedig az erkölcsi és formális társadalmi normák szerint ez kifejezetten tilos a kárt más személy) és egyedülállóan „jobb” megoldásokat kombinált magas „kibocsátási ár” (egészség, és még az élet az állítólagos „áldozat”), hogy az emberi alanyok, lehetővé teszi számunkra, hogy az eredményeket értelmezni, mint a megnyilvánulása, vagy fordítva, a hiányzó személyi önrendelkezés a kísérletben noy helyzetet.

Mint ismeretes, az eredmények a kísérleti sorozat, 65% -ánál elérte alkalmazás „feláldozni” halálos áramütést (fenti 420 C), bár már az ütközés során 150 A kísérő nyögést szóló aki állítólag befolyásolja így a túlnyomó többsége alanyok kezdett érintett, sőt, hogy tiltakozzanak a folytatása a kísérletet. S. Milgram maga írja a következő jellemző az ilyen magatartást: „Alkalmazása után a hatás 150 V-os, ő (a téma - VI MK) izgatottan beszélt a kísérletet.

A téma megnyomja a gombot a 150 voltot. Én is?

165 voltot. Ő már nyögés. Annyi elzárók! Ez lehet szívverés. Tényleg el kell menni?

180 voltot. Nem, ő nem fogja túlélni. Nem fogom megölni. Azt hallani, hogy sír! Fáj neki. Sír, tudod, sikoltozó! Hallod? Miért van szükség az egész? Nem élte túl. Még mindig annyira elzárók! Lord, és ha valami történik vele? Vajon ki lesz a felelős ezért?

(A kísérletvezető felelősséget). Oké, nézd.

195 voltot. Istenem, hogyan robotoló! Hallod? Hogy így van.

Kísérletvezető: Kísérleti körülmények között meg kell növelni az erő hatása.

Igen, tudom, de te tudod. Nos. ő nem tudja, azt követően, hogy ő megy keresztül. Egyszerűen nem élte túl.

240 volt. Nem, már elég volt. Mi az? Meg kell tartani? Nem, nem fogom megölni. Aztán ott vannak a 450 V - ez túl sok. (Kísérletezői: Kísérleti körülmények között meg kell növelni az erő hatás). - Tudom, tudom, de ő sikolyok ott. „1.

Amint S. Milgram „annak ellenére, hogy a téma folyamatosan kíséri tevékenységüket inkább érzelmi kifogást, mégis egészen a végéig engedelmeskedett a megrendelések a kísérletező, és végül alkalmazott legerősebb kisülési áram. Van itt egy érdekes példát nem megfelelő az akciók és a szavakat. Verbális szinten a teszt megmutatta, erős ellenállást az eljárás folytatásához, de tetteikben jött nyomán a kísérletező. Nem akarta, hogy tegye ki a sértett az aktuális sokk, ő volt a rendkívül kellemetlen csinálni, de nem tudta megfogalmazni elég energikusan és meggyőzően megtagadja a további részvétel a kísérlet, ami szabad őt a hatalom a kísérletező „2.

A legérdekesebb a szempontból a probléma az önrendelkezés az egyén, az eredmények a kísérleti sorozat, amelynek feltételeit a mentesítésről szóló határozat a helytelen választ vesz egy csoport három „tanár”, akik közül ketten asszisztensek S. Milgram. Az oktatás, mind a „tanárok” viszont bemutatta javaslatát kisütés, amelynek használata a minimum. A kísérleti eljárást szerveztek oly módon, hogy az első javaslat a „csali” alanyok, kínál folyamatosan nőtt az áramerősség minden más hiba „tanítvány”. Nyilvánvaló, hogy ilyen körülmények között a tényleges vizsgálat, egyrészt, kitéve a külső befolyás az ő „kollégák”, megtartva képes befolyásolni a helyzetet, hogy van, hogy kölcsön egy határozottan szubjektív helyzetben. A kontroll kísérletben, amely ugyanazt a valós tárgyak személyesen tette a döntést az erejét egy áramütés.

Amint az összehasonlítás eredményeit a két minta, az alanyok többsége a kontroll helyzetben folyamodtak sokkal kevésbé kegyetlen „büntetés” helyett inkább a „csapat a tanárok.” Bár hagyományosan ez a különbség a becslések szerint a logika klasszikus akkordok megfelelőségi meg nem felelés, mint egy intézkedés hatására a csoport, az jogos, hogy értelmezze azt a tényt, legalább részleges kudarca az alanyok saját szubjektivitás alatt eléggé gyenge külső befolyás helyzetben a szabályozási bizonytalanság, ami egyenes következménye a hiánya vagy gyenge kifejezése a személyes én.

Az arányos aránya azoknál, akiknek kifejezett képessége az önrendelkezéshez és ezzel szemben orientált mások véleményét egy olyan helyzetben, a szabályozási bizonytalanság kapcsolatban a vizsgálati minta S. Milgram, lehetővé teszi számunkra, hogy megítélje az eredmények a többi ismertetett módosítások olyan kísérletet, amelyben három „tanár”, amelyből csak az egyik volt az igazi teszt, párhuzamosan működnek, de függetlenül (mindegyik sorban kerül „áldozat” sokk; ahol az első, mint az előző esetben, a „büntető” " diák „asszisztensek a kísérletvezető). Kiderült, hogy „ha ezek a vizsgálati alanyokat figyeli a többi” tanár”, egymás után tegye minden ember egy áramütés, 93% -uk az elejétől a végéig a teljes tömeg. Ezzel szemben, ha a két „tanár”. megállt a kínzás a korai szakaszában a kísérlet, majd megállt és 90% -a ezeken a területeken. „1

Figyelemre méltó közel azonos (a keretek statisztikai hiba) a vizsgálati alanyok aránya, hogy egy cég, bár szöges ellentétben a tartalom elem egy adott helyzetben. Ez arra utal, hogy ez (7-10% a teljes minta) ábrázolását egyének egyértelműen hangsúlyos képességét, hogy személyes én-megkérdezett belül S.Milgramom függő, és így pontosan meghatározott kísérleti körülmények között. Az értelmezés céljából, úgy tűnik, fontos, például az a tény, hogy az eredmények a klasszikus kísérletben S. Ashe (kutatás és konform nemmegfelelőség reakciót ulosviyah csoport nyomás) körülbelül azonos alanyok száma - 8-10% - azt mutatta, nemmegfelelőség reakciót.