Problémák a modern magyar oktatási rendszer
Fotó: Nikolay Oshkay / The Epoch Times (The Epoch Times)
A sorsa bármely állam állapotától függ az oktatási rendszer. Ha az állam elkötelezett a fejlesztés, menedzsment célja, hogy elfoglalja az egyik legjobb pozíciókat a globális színtéren, meg kell vigyázni az olvasás és az oktatás a lakosság.
Modern oktatási rendszer megy keresztül elég nehéz időkben. A szovjet iskola elpusztult, helyébe az Európai trendek jönnek. Előfordul, hogy a bevezetése az újítások történik felkészületlen a talajban, és az innováció nem igazodik a magyar mentalitás. Problémák a modern magyar oktatás elég. Próbáljuk megérteni őket.
Először is, egyre gyakrabban hallunk a válság a régi oktatási rendszer. A középiskolában, az oldatot találtak az átmenet az alap- és a mester rendszer. De nem terjed ki a középiskolai és szakiskolákban. A közelmúltban megjelent egy oktatási törvény célja, hogy megoldja ezt a problémát. És mennyire hatékony ez lesz a gyakorlat mutatja. Most kiderült, hogy meg kell változtatni a megközelítés a képzés. A modern társadalom ezen a szinten a fejlődés, ha itt az ideje, hogy távolodjon el a tanulás, hogyan kell memorizálni tényeket. Meg kell tanítani a gyerekek, hogy információkat szerezzen, megérteni és alkalmazni a gyakorlatban. És ehhez óriási munka előkészítése nemcsak új tankönyvek a diákok és a tanárok kézikönyvek, hanem a tantestület.
Problémák miatt az oktatási ágazatban, néhány magyar diákok keres oktatás külföldön. Fotó: nikolayhg / pixabay.com / CC0 0.1
A második probléma az oktatás Magyarországon az úgynevezett fölös az elméleti orientáció. Oktatása tudós-teoretikus, hozunk létre egy hatalmas szakemberhiány. Kap egy jó elméleti háttér, kevés ember tudja alkalmazni az ismereteket a gyakorlatban. Ezért az álláskeresésben, új munkatársak a súlyos alkalmazkodási kapcsolódó képtelenség összehasonlítani tudásukat gyakorlati tevékenységeket.
A harmadik probléma nem egyedi az oktatás - a finanszírozás hiánya. A pénzügyi források hiánya okoz hiány személyzet az oktatási rendszer az ország egész területén. Továbbá, hogy lépést tartsanak a korral, szükséges az új technológiák bevezetését, hogy frissítse a már elavult berendezések. Rajta egy oktatási intézménybe, azt jelenti, hogy nem mindig.
A negyedik kérdés, hogy a különösen akut kezdet érezni a magas iskolai végzettséggel és az első éves hallgatók, ez az alacsony szint közötti kommunikáció oktatási szakaszra. Szóval, most, hogy menjen főiskolára, gyakran a szülők bérel egy tanár át a vizsgán, mert az iskola nem tudja biztosítani a megfelelő szintű képzést. Különösen, ha az egyetem és a tekintélyes verseny a kiválasztott irányba felkészülés nagy lesz. Különböző szintű és követelmények vonatkoznak az iskola, a szükséges szintet, egyetemi tanulmányait. Ezért az első tanév - a legnehezebb a diákok és a legtöbb kiutasított gyerekek, nem tartós ritmust az új tanulmány.
Az ötödik probléma abból ered, a látszólag pozitív trend a megnövekedett kereslet a felsőoktatási intézményekben. Egyre több egykori iskolások keresek a diploma. De ez a tendencia a hátránya, mert megnőtt a magánegyetemek, ami kell, hogy legyen nagyon óvatos és figyelmes.
Összefoglalva egy ilyen probléma, mivel a csökkenő presztízse a szakmai és műszaki iskolák. Ez vezet a hiány szakképzett munkavállalók vállalkozások, a szolgáltatási szektor és stb
Törvény értelmében - arra törekszik, hogy megoldja számos sürgető problémák. De a teljes fejlődés, a nemzet van szükség, hogy fogadjon el egy sor intézkedést az oktatás területén. Az állam nem csak arra törekszünk, hogy az oktatás megfelel a nemzetközi szabványoknak, hanem teljes mértékben megfelelnek az ország szükségleteit a képzett szakemberek és magasan képzett polgárok.