Szóló rendelet írás elvont

Valentine Otmahova
Rendeletek írás megjegyzi.

hogy egységes követelményeket az írás és a design összefoglalók közvetlenül oktatási tevékenységek és oktatási tevékenységet végzett hallgatók a Center „gyermekkor”.

1.1 A jelen rendelet meghatározza a közös követelmények írás és design összefoglalók közvetlenül oktatási tevékenységek és oktatási tevékenységeket összhangban a projekt FGT (szövetségi állam követelményeket).

1.2. A követelmények az írás és prezentáció kivonatok oktatók és szakemberek az oktatási osztály.

1.3. A közvetlen irányítás és ellenőrzés az írás és előadás kivonatok tanárok az oktatási osztály végzi az igazgatóhelyettes az oktatási munkát.

2. A célkitűzések meghatározott egységes követelmények

írásban és a design jegyzetek.

2.1. Javítása módszertani jártasság tanárok.

2.2. A kreativitás a tanárok végrehajtásának FGT projekt.

3. Általános követelmények elméleti írás.

3.1. Vezetési írásban elvont osztályok és oktatási tevékenységek összhangban megállapított melléklet №1 a szabályzat.

3.2. Ennek során írásban absztrakt osztályok pedagógiai dolgozók, hogy:

- megfogalmazni a célok és az óra;

- bizonyítani ismerete módszerek és technikák a motiváció közvetlenül oktatási tevékenység;

- plédában egyedi jellemzői a diákok (számviteli differenciált terhelés a gyerek)

-Elején absztrakt jeleznie kell az irányt a munkaprogram és az adott területen az végrehajtásának ezt a tevékenységet.

-Tanulmány alá írt röviden.

-A cél - a végeredmény az, amit törekszünk.

- Az integrálható területen. Integrálása az oktatási területeken. Az első azt jelzi, a fő oktatási területen, és zárójelben jelzi más oktatási területeken szerepel ebben a tevékenységben.

-A szótárban a szó azt jelzi, bekerülnek aktív és passzív szókincs gyermekek, hogy vegyenek részt, és ezek jelentőségének gyerekek.

-A szinopszis össze. Mi előzetes munka gyakorlásához szükséges a siker és az összes feladatot lehet elvégezni.

-Tükrözött pedagógiai szükséges eszközök, berendezések erre a tevékenységre. előírások szerint (a t. h. A számítógép, módszertani, szervezési eszköz.

4. Általános követelmények regisztráció az absztrakt és a fedlapot.

4.1 Így absztrakt halmaza függeléke szerint №1 a szabályzat.

Az oktatási területen. „Kommunikáció”

Cél. megszervezni a gyermekek ismereteit a tél, a téli események.

-Oktatási. csupán a gyermekek kitalálni találós kérdések. Forma nyelvtanilag helyes beszéd és hang kiejtése.

-Fejlődő. készségek fejlesztése szabadon kommunikálni felnőttek és gyerekek. Ahhoz, hogy fejlődjön érzelmi fogékonyság, logikus gondolkodás. Készségeinek javítására nem hagyományos képek a hó. (Ujjak)

-Oktatási. megtanulják, hogy figyelj, hogy a tanár és megválaszolja a többi gyerek, hogy ne szakítsa elvtárs. Ápolják a szeretet az anya természet.

Integrált képzési területen:

-Reading-fi

Szótár. hó, pehely, mintás, faragott, bolyhos.

Előkészületek. célzott séták, napi követése, megtekintésére a képek a téli, a tanulás vers a téli, ujj torna, olvasni a munkálatok a tél.

Demo anyag. csomag csomagolva műanyag hópelyhek, liszt, keményítő zsák, festés, vödör havat, a karácsonyfa.

Tájékoztatót. számolás pálca.

Formája. közös tevékenységek.

Előrelépés a tevékenységet. ....

a tervezés absztrakt osztályok követelményei

1. Regisztráció a fedőlap.

• Field méretű fedőlapot. keskeny (különböző irányból - 1,27)

• A tetején a címoldal tartalmazza a teljes nevét az intézmény (a font - 14 pt, félkövér)

Közepe táján a lap a felirat cím és absztrakt témák (font - 22 pt, félkövér)

• A végén a címlap, a központban, pontosan a nevét a város, a vonal alatti - év rajz absztrakt (font - 16 pt, félkövér)

GBOU RME „Center for pszichológiai és pedagógiai rehabilitációs és korrekció,

előkészíti a családok elfogadásra a gyermekek és a szakmai támogatás „gyermekkor”

A óvodai csoportban a fogyatékkal élő gyermekek