Típusait és szintjeit az emberi képességek, azok jellemzői
Az a képesség, hogy fontos szerepet játszik e cél elérésében. Egy és ugyanazon személy különböző képességekkel, de egyikük nagyobb jelentőségűek lehetnek, mint mások. Ugyanakkor a különböző emberek figyelték az azonos kapacitású, de eltérő a fejlődés.
Háromféle képességek:
- Art - jellemzi a relatív túlsúlya az első jelzőrendszer az emberi szellemi tevékenység. Az első jel alapuló rendszer érzékelés és észlelés, és az emberek, akik uralják ezt a rendszert, rendelkeznek művészi, zenei, irodalmi tehetség;
- gondolkodás - jellemző, hogy relatív túlsúlya a második jelzőrendszer. Aki uralja a második jelzőrendszer alapuló beszéd kapcsolatos gondolkodás típusú személy;
- közbenső (középen) típusú - az jellemzi, nagyjából egyenlő arányban két jel rendszerek.
Modern tudományos adatok azt mutatják, hogy az előfordulási gyakorisága egy adott jelzőrendszer hatékonyságától függ az agyféltekék: az emberek, akik fejlettebb jobb (ábrás) agyfélteke, több érzelmi, nyitott, fejlettebb fantázia, a kreatív gondolkodás; Azok számára, akik aktívabb bal (verbális és logikai) az agy, a különböző megítélés, ésszerűség, mint ebben félteke logikus gondolkodás központok és a számolás; Sok ember dolgozik a jobb és a bal agyfélteke egyensúlyban. A „félgömb” klasszikus zeneszerzők közé tartozik: PI Csajkovszkij, VA Mozart, Chopin, hogy a "bal-agyfélteke-" zeneszerzők közé tartozik: DD Sosztakovics, Beethoven, JS Bach. Néha hajlamok megjelennek a korai gyermekkorban. Tehát, MI Glinka van 3-4 év próbál letölteni kellemes ritmusos hangok a bot ütő a hangzó terméket. Mozart 5 év komoly munka. Irodalmi hajlamok mutatkoznak később. Például, AS Puskin, MY Lermontov, NA Nekrasov kezdődött a versírás volt, amikor körülbelül 9 éves.
A hazai és külföldi tudósok javasolták kiosztani képes összpontosítani és a specializáció.
Képességét, hogy koncentrálni, viszont vannak osztva két csoportra:
- általános elemi - a képesség, amely elválaszthatatlan minden ember különböző mértékben. Ez az a képesség, hogy úgy érzi, hogy emlékezzen, hogy észlelni, gondolni;
- komplex - a munkaképesség, tanulmány, kommunikáció.
Képességén alapul a genetikailag meghatározott - formájában a betétek (1. ábra). A szerkezet képes közé tartozik az általános, speciális és csoportos készségek. Legutóbbi csoportosítva alapján fejlesztett, a betétek, általános és speciális képességek. A 16-18 éves, az egyéni képességek, a szerkezeti változások, ha van egy választott szakma megnyilvánuló szakmai készségek, hogy töltse ki a „kúp”. „Cone képessége” van kialakítva a felfelé irányban, és ezek a szakadás bekövetkezik az ellenkező irányba.
Ábra. 1. "Cone tehetség": 1 - a hozzávaló; 2 - általános képesség; 3 - különleges képességekkel; 4 - csoport kapacitását; 5 - szakmai alkalmasság
Ábra. 2 egy vízszintes szerkezet képességeket biztosítja formájában koncentrikus körök vagy gyűrű (felülnézete a „kúp képességek”). Zónák 5 és 4 alapvető képességek, és egyéb zónák - kerületük.
Ábra. 2. A horizontális szerkezete tehetség
Típusú specializáció tehetség
Az a képesség, szakirányú a következőképpen oszlik meg:
- speciális - meghatározza az egyén sikere a meghatározott tevékenységek, amelyekre a szükséges hozzávaló egy speciális fajtája, és azok fejlődését. Ez a zenei képesség, matematikai, nyelvi, műszaki, irodalmi, sport, művészeti, alkotói, stb.;
- elméleti - meghatározni a hajlandóság az emberi elméleti elvont gondolkodás;
- praktikus - az a tendencia, hogy meghatározza konkrét, gyakorlati intézkedéseket;
- Képzés - határozza meg a siker az oktatás és képzés, az asszimiláció az emberi tudás, készségek, kialakulása személyiségjegyek;
- kreativitás - határozza meg a lehetőségét, hogy egy személy objektumok létrehozásához a szellemi és anyagi kultúra, a termelés az új ötletek, felfedezések és találmányok, röviden, ezek határozzák meg az egyéni kreativitás különböző területeken az emberi tevékenység.
Forms képességeit tekintve fejlesztés
Ami a fejlesztési kapacitás osztva reprodukciós - a képesség összefügg a nagy képességét tudás, hogy megszerezzék a tevékenységek egy adott mintát, kreativitás - a képesség, hogy biztosítsa a létrehozását egy új, eredeti. Ez a szint tartalmazza:
- flair - kombinációja kiemelkedő képessége, tehetséges ember más független és eredeti teljesítményét bármely tevékenység;
- zseni - páratlanul tehetséges; Genius létrehoz egy alapvetően új (tudomány, művészet), azaz a nyitó teszi a forradalom, forradalom bármely területén;
- támogatás - kombinációja igen különböző képességekkel. Tehetséges ember képes arra, hogy számos tevékenységet.
Ebben az esetben minden reprodukciós tevékenység elemeit is tartalmazzák a kreativitás és a kreatív tevékenység magában foglalja a reprodukció, amely nélkül lehetetlen. Ezen túlmenően, a fejlettségi szintje képességek nem valami adott és rögzített, merev. A folyamat során a tudás megszerzése és készségek a folyamat az ember „kapcsol” az egyik szintről a másikra, és ennek megfelelően megváltoztatja a szerkezetét annak képességeit.
Az emberi képességek hatalmas, és lehet korlátlan, ha arra törekszik, hogy javítsa ki ezeket. Egy személy meg kell határoznia saját vezetői képességeit, és rájönnek, hogy szakmai tevékenységét, amelyben egy kihívást jelentő, de elérhető célokat. Keresztül képes a személy válik az érintettek a közösségben, fejlesztése révén a képessége, hogy elérje a csúcsot a szakmai és személyes értelemben.
A főbb orientáció az egyén
Igény-motivációs gömb csak egy része a tájékozódás az egyén és ez szolgál alapul a formája az emberi élet céljait.
Célirányos viselkedés különösen nyilvánvaló, amikor egy személy próbál elérni ugyanazt a célt különböző módon.
Ha az első kísérlet ütközik a gáton, kell választani a másik irányba, néha bypass. Meg kell különböztetni a tevékenység célját és az élet célját. Személyi egész élet kell végezni a tevékenységek széles skáláját, amelyek mindegyike megvalósítja egy adott célra. De a cél minden egyes tevékenység kiderül csak néhány egyirányú orientációja személy, amely abban nyilvánul meg, a jelen élet. Az élet célja, mivel kombinálja, hogy integrálja az összes sajátos célokat, bizonyos tevékenységeket. Azonban eléréséhez mindegyik - ez egy új lépés az átfogó cél az élet. Az egyéni szinten elért kapcsolatban életcélok, amely megállapította a saját véleményét a jövőben. A tudatosság az ember nem csak a cél maga, hanem a valóságban a végrehajtásának minősül a kilátás személyiség.
Személyes orientáció teremt túlsúlya saját jólétét motívumok, a vágy, a személyes fölény, presztízsét. Az ilyen ember leggyakrabban serénykednek, érzéseiket és tapasztalataikat, és kevés reagál mások szükségleteire, figyelmen kívül hagyva az érdekeit a kollégák vagy munkát kell elvégezni, és az először látja a lehetőséget a kielégítésére, függetlenül érdekeit más alkalmazottak.
Fókuszban a kölcsönös cselekvés nyilvánul meg, amikor az emberi tevékenységek határozzák meg, hogy közölni kell, a vágy, a jó kapcsolat fenntartása másokkal. Az ilyen ember érdekelt a közös vállalat, bár a tényleges segítséget lehet minimalizálni.
Üzleti hangsúly tükrözi az uralkodó motívum, pedig a legtöbb tevékenység, hobby eljárás tevékenység, érdek tudásvágy, megtanulják az új készségek és képességek. Az ilyen ember hajlandó együttműködni, és képes lesz a legnagyobb termelékenységet a csoport, amelynek ő, javaslatokat tesz, amelyek alkalmasak a feladatra.
