Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy megtanulják
Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy tanulni?
Anyukák és apukák, akik megfelelnek a meghatározott normák, hogy a gyermek az előkészítő osztályok közvetlenül az iskola a meggyőződés, hogy példaadó olvasás és a számolás és az írás elég lesz. A szülők, akik a korai fejlesztés, hogy a gyerekeknek, hogy a gyermekek tanulási központok, nem mindig tudjuk, mi lesz a korai képzés morzsákat.
De mindkét esetben a szerető szülők megpróbálják motiválni a gyerekeket, hogy a siker a megfogalmazás „az iskola, és mindent, ami ezzel jár.” Mivel a gyakorlat azt mutatja, szinte mindig sikertelenül. Szülők látják a tanulás csak a külső körülmények: megfelel a megállapított szabályoknak és előírásoknak, elengedhetetlen az engedelmesség, kötelező végrehajtása tanár követelményeknek, és így tovább. De nem minden az anyák és apák úgy gondolja, hogy a külső körülmények nem mindig a belső előírások, amelyek segítenek, hogy a gyermek megértse a titokzatos képességét, hogy tanuljanak, és a legjobb a tanulásban.
Mit jelent a „megtanulni tanulni”?
Ahhoz, hogy hozzon létre egy gyerek egy igazi vágy, hogy tanulni, akkor arra kell törekednünk, hogy ezt, hogy már korán, és nem egy évre való belépés előtt az iskolai intézmény. A törekvés a tudás - ez motivációs készség, ami úgy alakul ki hat éves korában. Fontos szerepet játszanak a kialakulása bizonyos intézkedéseket és szavait a szülők és a gyermek tevékenységét.
A legtöbb szülő mondja, hogy a gyermekek egy csomó saját iskolai gyakorlat, de nem mindig, amit tudnia kell, óvodás. A kifejezés: „Ha nem megy tanulni, akkor tesz egy kettest!” Vagy: „Nem lesz megzavart az osztályban, akkor átok!” Május megijeszteni a gyermek, és teljesen kedvét a vágy, hogy tanuljanak. A fő cél a szülők -, hogy hozzon létre egy gyermek pozitív képet ad az iskola, és arról, hogy mi történik a falak között.
Ha a gyermek félénk, segít neki, hogy nyissa meg: aktívan kapcsolódni a gyermek játék tevékenységek bizonyítania személyes érdeke, hogy mi történik az osztályban. Ha a gyermek nem akarja végrehajtani a feladatot, ne erőltesse. Vegyünk egy kis szünetet az oktatási folyamatban, és csak nézni a többi gyerek. Biztosan talál olyan tevékenység, amely vonzza a gyerek, hogy egy üdvözlő látogatást fejlődési osztályok és nem idegenítheti el tőle az iskola falain neki.
A szerepe a „miért” a gyermek fejlődését
A formáció a vágy, hogy megtanulják a fontos szerepet, amelyet a „miért”. Nem szabad figyelmen kívül hagyni a gyermek kérdésekre, és utasítsa el azt. Ehelyett, hogy a megfelelő könyvet, és próbálja megtalálni a választ a kérdésére egy gyerek.
A tanulási hajlandóság - ez csak egy alap, amelyre építeni a törekvés az új ismeretek és az iskolai. Kiegészítve a képesség, hogy többet és szintje szellemi fejlődését a gyermek.
A szellemi fejlődés - egy sor gondolkodás, a figyelem, a memória, az észlelés és a finom motoros készségeket. A fejlesztés ezen folyamatok születéssel kezdődik, és nem mint egy évvel korábban beiratkozás. Az elején az iskola a gyermek mindenek emellett kifejlesztették a logikus gondolkodás és a figyelem.
Elementary az összetett
Szórakoztató tevékenység a gyermek viszi a fejlesztő jellegét, ha ragaszkodik a következő irányelveket:
Hol kap az akarat?
A formáció a vágy, hogy tanulni kell akaratlagos kontroll a saját viselkedését. A falakat az iskola a gyermek lesz, hogy betartja a szabályokat és előírásokat, hogy figyelj, hogy a tanár, ne zavarják a szomszéd párt. Nehéz munka -, hogy amit szükség van rád. És nem tehetünk anélkül, hogy néhány akaraterő. Tanítsd meg a gyermeket, hogy a kitűzött célokat előre (játszhat -, hogy építsenek egy házat a blokk), hogy tegyen javaslatot egy cselekvési tervet (hogy kockák, stb), és hogy teljes mértékben hajtsák végre az összes pontot a terv, hogy értékelje a kapott eredményt (a ház sikeres volt).
Hogyan válasszuk ki a tökéletes és emlékezetes ajándék a lányok 7 év egy születésnap vagy szilveszter.
A szerepe barátság
A vágy, hogy tanuljanak elképzelhetetlen anélkül, hogy a vágy, hogy működjenek együtt. A gyermeknek meg kell készíteni arra, hogy nincs egyedül, ezt veszi körül a többi gyerek, akivel lesz, hogy kapcsolatokat építsenek és együttműködését. A gyermeknek meg kell hajlandó csapatban dolgozni. Ezért ne szigetelni társaik, ami korlátozza a kapcsolatot velük. Óvoda, a korai tanulási központok és más pre-fejlesztési közösség - ezek azok a helyek, ahol a gyermek megtanulja az alapvető kommunikációs készség. De ez csak a kezdeti szakaszban, amelyet ezt követően kinövi a helyes megközelítés az oktatási együttműködés.
Arra is szükség van, hogy fordítson figyelmet a testi fejlődését a gyermek és a gyermek egészségére. A gyermek korai életkortól kezdve, hogy egy módja a nap, amelyet szigorúan be kell tartani. Amivel azt az új tevékenységek bölcsen, elfáradása.
Örüljetek kis győzelmek és sikerek a gyermek, akkor is, ha ez az első bátortalan kísérletet, hogy bizonyítani magának. Segítség a gyermek annak érdekében, hogy a tudás megszerzésére. Nem megy a tanulás folyamatában az egyik irányba, például, előnyben részesítve a matematika vagy a zene. Átfogó fejlesztési sokkal fontosabb, hogy a gyermek, mint a rekord eredményeket ért el egyik irányba. Reméljük, hogy a tippeket ebben a cikkben segít, anya és apa, hogy a kommunikáció a baba vidám, hálás és eseménydús. Ne hagyja ott a tökéletes magukat. Legyen a gyermek látja, hogy a az új ismeretek megszerzését - egy érdekes folyamat, szükséges, hogy mindenki.