Hogyan tud segíteni a gyermek beszélni

Javítja a mentális képességek és a gyermek beszéd lehet kezdeni, a kód még mindig a grudnichkovom korban. Bár az újszülött még mindig elég kicsi, és még mindig nem hangokat, hogy megértsék, mit tehet, lehetőség van az első hónapban az életét. Ehhez meg kell figyelni, hogy hogyan alakul ki mohó reflexek.

Mi a jelentősége megragadása reflexek

Az első nap az élet a baba nem mozdítja a fogantyúkat erősen megragadja anyja ujját, próbálja tartani a játék a kezében. Minden alkalommal, amikor ő nem, hogy stimulálja a fejlesztési mentális képességek és az intelligencia. Ez történik az az oka, hogy a kéz és az ujjak szorosan kapcsolódik a fontos agyi területeken, így közben aktív műveleteket a gyermek agya kap pozitív impulzusokat.

Hogyan vonat felfogni reflex

Ha nem tetszik, ahogy a fejlődő baba megragadása reflex, akkor ki tudja. Ehhez csinál ezek a gyakorlatok velük:

• naponta többször, és igazítsa a játék egy nagy ujját a tenyér felváltva kiegyenesedik és a masszázs a többi ujja;
• befektetni baba bütykök a hüvelykujját tartsa őket öt másodpercig, majd helyezze vissza. Ehhez egy percre, egy nap ajánlott tíz edzésre. Ez a gyakorlat alkalmas a foglalkoztatás egy éven aluli gyermek négy hónapos.

Ha a gyermek nem érdekli a játékokban

Nyitott kéz a tudást. Amikor egy gyermek négy hónapos, ő már, hogy értelmes mozgás. Abban az időben, ő már tudja, hogy kell kezelni a játék felett függő gyermekágy, kapcsolja, hogy egy személy, hogy húzza a szájban hangulatát. Tehát, hála vocativus gondolatok, megfelelően az első készségek a koncentráció és a figyelem.

Hogyan lehet javítani a finom mozgások az ujjak

9-10 hónap, a gyermek vesz egy játék az egész ecset, de amikor felnő, ő, hogy a felajánlott Játék a hüvelyk- és mutatóujjával. Ez egy új, nagyon fontos állomása a csecsemő fejlődését. A szülőknek meg kell ösztönözni a gyermeket, és segít neki, hogy javítsa a mozgását ujjak. Ehhez tanítani neki, hogy elszakadjon a kis darab papír, roll a golyókat gyurmából, hozzá a piramis, kereshetőség gyöngyök és így tovább.

A jobb lesz képes fejleszteni a finom mozgások az ujjak, a gyorsabb és jobb a gyermek elkezd beszélni.

Sok szülő rendelkezett jelentős aggodalomra ad okot, annak a ténynek köszönhető, hogy a gyermek még nem kezdődött el beszélni. Általános szabály, hogy ezek a félelmek megalapozatlanok, mert egy ponton a baba aktív szereplőjévé válik a párbeszéd elég értelmes.

A baba felnő. Ő megpróbál beszélni, és megteszi az első lépéseket. De együtt a kellemes „kihasználja” jelenik meg, és az első tiltakozások és szeszélyeinek. Nem hajlandó enni, nem akar viselni panama és dob mindent a padlón. Hogy reagálnak az ilyen viselkedés?

Mindez „merénylet”, hogy felkelni évesek, ez normális ebben a korban. Ha a gyermek passzívan figyeli a világ menni, annál valószínűbb, hogy a riasztó jelet. Nyitva a kabinet, hogy megpróbálja megérteni, törés, rágni, és dobott tárgyak különböző irányokban - jelzi az érés, fejlődés, a kíváncsiság és az aktivitás.

Ebben az időszakban, a baba első jelenik meg, és nyilvánvaló a saját vágyai, ami nem feltétlenül esik egybe a kívánságait felnőttek. Ne próbálja bizonyítani minden azt jelenti, hogy „te itt a főnök.” Ez rongálhatja a természet gyermeke. Próbáld megtalálni a kompromisszumot vágyait és a határokat, hogy mi megengedett.

Annak érdekében, hogy az élet a gyermek biztonságos, és nem összetörni neki az alapjait az akarat és kezdeményezés, megpróbál létrehozni megfelelő hely körül. Telepítse sapkát a socket, távolítsa el a rideg, éles, kis darabot a helyiségbe, ahol a gyermek játszik. Ha félsz, hogy valami elromlott, valami csak nem mutatják meg neki a témát. Ha kiválasztotta valamit, próbálja azonnal cserélje ki egy érdekes játék.

Korlátozó semmit, ne részecske „nem”. Ez a káros részecskék jár éppen ellenkezőleg, a gyermek továbbra is csinálni, amit megtilthatja. Jobb, ha azt mondják, hogy nem. Például a „tedd”, „Gyere ide”, stb Használja történetek és játékok az oktatás célja. Hagyja, hogy a gyermek lesz egy példát bátyját, vagy kedvenc játékszere helyett súlyos megrovás.

Ha a gyermek betölti a meleg, fűszeres, vagy a tűz, a „lehetetlen”, szintén nem egészen megfelelő. Között több ezer homályos a gátlások egy másik üres szó. Jobb, ha azt mondják: „ez veszélyes”, „égett”, „körülmetélt”, „forró”, „éles”. De az érdeklődés nem valószínű, hogy elhalványulnak, mígnem próbára önmagát nem. Sok gyermek pszichológusok azt tanácsolják, hogy a gyermekek „próbálja meg”, amit egy tűvel vagy tüzet biztonságos környezetben. Általános szabály, hogy működik.

Körülbelül egy évvel a gyermek kezd fecsegni, aktívan fejleszti a beszédét. Milyen gyorsan azt mondta, ez rajtad múlik. Minél több időt szentelni a kommunikáció, annál gyorsabban elsajátította a nyelvet. Tárgyak nevét és műveleteket hajt végre, „Együnk”, „Hozd ide a könyvet”, „Menjünk sétálni”, „Ez egy labda”, „Ez egy baba”, „A lány sír”, stb

Az első évben a gyermek nagyon fontos a jövője. Ő jelleme, a viselkedése nagyban függ, hogyan lesz az első néhány évben. A figyelmet, gondoskodást, aggodalom és megértését szolgálja a gyermek kiváló alapot jövendő életét.