Mi az összeadás

Az iskolában minden tanítják a magyar nyelvet, hogy egy ilyen Emellett köztudott, hogy sok diák. Ugyanakkor előfordul, hogy az iskolában a téma magyarázza, nem túl jó tanuló, vagy egyszerűen átmegy a betegség, majd nem tudja megérteni magát. De a kérdés az adagolás nem annyira bonyolult, és most fogunk beszélni róla.

Kiegészítés - egy kis része a javaslatok, amelyek azt mutatják, hogy a tárgy anyaga valamilyen akció.

típusú kiegészítések

Kiegészíti a meglévő közvetlen és közvetett. Mi a közvetlen tárgy, és ez a közvetett, most elmondom. Közvetlen kiegészítések a tárgyeset nélkül elöljárószóval. Minden más közvetett. Példák a közvetlen tárgy: Giving virágok, könyvet olvasni, javítás volt. Példák a közvetett tárgy: a jövőre gondolva, dolgozik a növény, legyezte magát. Íme néhány példa az kiegészítői, válaszol a kérdéseidre declensional:

R n -. Ki? mi? - nincs (mi?) Só

D. N -. Ki? mi? - Adok (kinek?) Te foglaljon

V. p -. Ki? mi? - lásd (mi?) Cél

T. n -. Kit? mi? - megcsodálhatja (kinek?) Ez az ember

P. n -. Körülbelül? mi? - Mondtam (mi?) Körülbelül az út.

Kiegészítés elemzés kínál pontozott vonal. Most, hogy jobban megértsük, milyen kívül, mi ad példát javaslatokat.

• Az utcán a gyerekek labdáztak. - „labda” kiegészítése; Játszottunk, hogy? - el.
• A fiatalember küldött imádott rózsák. - két kiegészítéssel: „kedvenc” vagy a „rózsák”. „Szeretett” - ez amellett, hogy a hangszeres esetben a „Rose” - a közvetlen tárgyat a tárgy.
• Olga álmodott nagy szerencse. - „a boldogság” - amellett elöljárós.

Még érdekesebb