Taneszköz (számítástechnika és IKT) taneszköz - "
Műszaki tanár „Informatika és IKT”
A fejlesztés célja. megvizsgálják annak lehetőségét programozás a példa egy adott művész robot segítségével IDOL környezetben; így a gyakorlati tapasztalat az előadó.
Módszertani fejlesztés összeállítani számítástechnika órák gyakorlat a számítógépen. Munka egyetemi előadó algoritmusok; Lineáris, elágazó és ciklusos végrehajtó vezérlő algoritmusok; rajz algoritmusok komplex szerkezetű; a használata kiegészítő algoritmusokat (eljárások, rutinok).
Diákok kell tudni:
- mi egy előadó; SKI robot, robot közül a szereplők;
- milyen algoritmus; mik az alapvető tulajdonságait az algoritmus;
- módszerek felvétel algoritmusok: folyamatábra, algoritmikus nyelvtanulás; alapvető algoritmikus szerkezete: következő elágazás ciklusban; struktúra
- algoritmusok; ⇒ kijelölését kisegítő algoritmusok; technológiát építeni bonyolult algoritmusok:
A hallgató legyen képes:
- megérteni a leírásokat algoritmusok egy oktatási programozási nyelv;
- felkutatása algoritmus végrehajtásához a híres művész;
- egyenes láncú, elágazó láncú és gyűrűs előadóművész robotvezérléssel algoritmusok; osztja részfeladatok; definiálása és használata kiegészítő algoritmusokat.
1. ülés (2 óra) 1. lecke.
Artist Robot. Rendszer Executive csapat.
- Leírás SKI művész, környezet művész.
2.Razbor tipikus algoritmusok robotok.
Tekintsük a leírás a művész.
művész szerdán. Artist A robot képes mozgatni a labirintuson keresztül húzott a gépen, megosztjuk a sejtekbe.
SKI Robot. egyszerű parancsokat: fel, le, balra, jobbra, festeni.
Boole parancsok: (vizsgálati feltételek)
top ingyenes alábbi ingyenes
balról jobbra szabadon hozzáférhető.
ínszalagok logikai ÉS, NAND, OR:
Példa: (Nem érhető el a bal oldalon) vagy a (jobbra nem ingyenes)
elágazó utasítás. ciklus csapat:
ha a feltétel az NC, amíg a feltétel
Parancs Series sorozat
elágazó utasítás. ciklus csapat:
ha a feltétel az NC, amíg a feltétel do
Parancs Series sorozat
Az általános nézet az idol a program ablakban. Robot grafikus környezet:
A teremtés rendjében az algoritmus:
1.Komandami Tools -edit kiindulási helyzet felhívni a falakon a robot és a robot a kiindulási helyzetbe.
2.Komandami robot-módosítása a kiindulási helyzet, hogy mentse az új beállításokat.
3.Komandami Insert- használata Robot adja művész.
4. A dokumentum ablakban, hogy írjon az algoritmus, a Beszúrás menü használatával.
Művészet 5.Komandami -Perform folyamatosan (vagy lépést) futtatni egy algoritmust.
6.Rassmotret eredménye az algoritmus, és hibakeresés, ha szükséges.
1. ülés (2 óra) 2. lecke.
Gyakorlati munka „Lineáris algoritmusok.”
Feladatok: 1.Robot bármely pontján a területen. Az árnyékolt cella fölött, alatt és a jobb a kiindulási helyzet.
- A robot bármely pontján a területen. Mozgassa a robotot 4 sejteket a jogot, töltő őket.
- Hozzon létre egy új kiindulási helyzet, támaszkodva a négyzet egy oldala 4 sejtekben. Mentsd meg a környezetet, mint a dob.
- Hozzon létre egy új kiindulási helyzet, támaszkodva a folyosón egy folyosón a falon. Mentse a környezet obst2.fil. Változás a kiindulási helyzet az újonnan létrehozott.
Session 2 (2 óra) 1. lecke.
Témát. Elágazás és következetes részletesen az algoritmus.
Elemzés a Kim feladatokat Robot művész.
ha nem az alsó szabadon
Session 4 óra 1
Célkitűzés: a koncepció a fő és kiegészítő algoritmus; magyarázza a szabályokat a használata kiegészítő algoritmus; parse példák algoritmusok használatával kiegészítő.
1.Vvod új kifejezések (fő és kiegészítő algoritmus hívás), és magyarázatot az új fogalmakat.
2.Razbor példák problémák megoldására a használata kiegészítő algoritmus.
Megoldásában problémákat célszerű osztani őket kisebb részfeladatok, amelyek mindegyike lehet kiadni, mint egy külön algoritmus. Ebben az esetben először azt az úgynevezett alap algoritmus, ahol a megoldások részproblémákat használt hívások leányvállalata algoritmusok csatolt később. Egy ilyen eljárás az úgynevezett megoldások egymást követő finomítások. Ez lehetővé teszi, hogy dolgozzon ki egy projekt csoport programozók, minden ugyanabban az időben megoldja a részfeladatok.
A folyamat során a probléma megoldásának a mindkét kiegészítő algoritmus lehet osztani kisebb kiegészítő algoritmusokat, ha szükséges.
Parancsvégrehajtás kiegészítő algoritmus az úgynevezett kihívás és írt a fő szerve az algoritmust.
Ugyanazt az algoritmust lehet tekinteni, mint a primer és szekunder kapcsolatban más algoritmusok. A programozási nyelv van írva az első fő algoritmus egymást követő rögzített kiegészítő.
A robot a bal felső sarokban a területen. Falak és nem szürke cellákban. Készítsen algoritmust egy kiegészítő, rajz négy kereszt egy vízszintes vonal. A végső helyzete a robot lehet önkényes.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Ismerkedés Idol osvaenie a programozás alapjaival. Ebben, a diákok szert gyakorlati ismeretek létrehozásában és hibakeresés algoritmus dolgozik művészek, mint Robot, rajzolás.
Módszertani fejlesztés használata oktatási komplexum „Nanoedyukator II» az a határidő, tanórán kívüli tevékenységek a diákok a biológiában.
Ez a módszertani fejlesztés magában foglalja tapasztalat oktatási és módszertani komplex „Nanoedyukator II» a kijelölt és a tanórán kívüli tevékenységek a diákok.
Taneszközök „Matematikai nyelven az iskolai tantervben”
A taneszközök tartják a fő opreeleniya és tézisek a „matematikai nyelv”, valamint példákat feladatokat.
A gyakorlati munka a „Idol”.
Oktatási és Módszertani sor a biológia, az 5. évfolyam VV Pasechnik
Ez a cikk felsorolja az összes oktató DPJ tanítási biológia az 5. osztályos V.V.Pasechniku.
Módszertani komplex általánosabb fejlődési program „Harmony egység”
Módszertani komplex általánosabb fejlődési program „Harmónia egység” - egy sor rendszerezett anyagok végrehajtásához szükséges az oktatási folyamat.
Alkotó Robot Idol környezet
Saterial az uchaschizsya 7-8 osztályok.