Bolotov szakiskolák Magyarország nem szolgált semmilyen szakmát, vagy tudás

Education Development of Public Kamara Magyarországon, a Bizottság továbbra is nyilvános meghallgatásokat a tervezetet az új szövetségi törvény „az oktatást”. nyilvános riasztó okozott törvényjavaslat eltörlése elsődleges szakképzés (NGO). A kérdés az, hogy mi fog történni, hogy a szakiskola, és hol lesz képzett, akik vizsgálták? A jövőben az iskolák egy interjúban RIA Novosti mondja az alelnök a Magyar Tudományos Akadémia Education (RAE) Viktor Bolotov.

- Viktor Aleksandrovich, ezért a fejlesztők a törvényjavaslat úgy érezte, hogy a magyar oktatás nem szorul szakiskolákban?

- A szakiskolák kell felelniük két funkció - így az iskolai tudás és a szakma. Most már diplomások egyrészt a legtöbbjük nem működnek a saját specialitása, mivel nem rendelkezik a szükséges ismeretekkel. Tehát, modern hegesztő kell végre sokkal bonyolultabb hegesztési műveletek, mint azok, mit lehet tanulni a jelenlegi szakiskolák, és az építtető tisztában kell lennie az új építőanyagok és rendelkeznie kell a modern eszközök, amelyek szintén nem tanítják az iskolákban építése.

Másodszor, minden diák kéne most már teljes középfokú oktatás. Viszont az összes régióban, ahol a diákok szakmai levizsgázott, van egy és ugyanaz a kép: a vizsga eredményét a tanulók szakiskolai jóval alacsonyabb, mint a diákok. Kiderül, hogy így normális iskolai oktatási intézmények civil szervezetek is, nem lehet. Azaz, sem egyik, sem a másik fő funkciót töltenek be.

- Ha összhangban az új tervezet kormányzati szervezetekre vonatkozó törvény eltörli, akkor jön, ha van valami, hogy cserélni?

- „Alaphangját” itt Budapesten: a fővárosban már régóta egyesített intézmények az alap- és középfokú oktatás - Szakközépiskolák, ami helyett kollégiumok. Ugyanezt kellene csinálni az összes civil szervezet szervek. Kifejezve azonban indokolt félelmek, hogy a változások kerül sor csak papíron. A jel helyettesíti majd, a régi lényeg marad. És a valószínűsége egy ilyen fejlesztés is nagyon magas.

A fő probléma a magyar civil szervezetek - a hiánya a logisztikai támogatás és a képzett tanárok. Tekintettel arra, hogy a legtöbb civil szervezetek intézmények finanszírozása a regionális költségvetés, akik közül sokan nem kaphat támogatást, hogy megbirkózzanak a problémák között az intézmények nem saját.

- Mi az Ön véleménye, hogy hogyan oldja meg a helyzetet?

- Csak az együttműködés a munkáltatókkal, és a hálózat szervezése a tanulási folyamat, ha kiképzés része a vállalati és foglalkoztatási szolgáltatások és a megfelelő oktatás. A munkáltatók az ilyen együttműködés már elő van készítve - rájönnek, hogy anélkül, hogy jó szakember felkészíti őket senki. A legtöbb mag vállalatok aktívan együttműködik a szakiskolák és szakközépiskolák. Vannak, persze, példák kiváló minőségű szakiskolák, közreműködésével létrejött, a vállalatok, mint a „Norilsk Nickel”. Jellemző rájuk, persze, nem nevet, de a másik lassan elkezdenek dolgozni ugyanabba az irányba ...

Ha ez lehetséges, hogy végre egy hálózati modell közötti interakció az oktatási intézmények és a vállalatok, a munkavállalók képzése eléri egy új szintre. A munkaadók képesek lesznek kommunikálni igényeiket a főiskolán. A végzős érettségi hamarosan egy teljes értékű munkavállalói, hanem a teljes oktatási a munkahelyen.

- És milyen sors vár a vidéki szakiskola? Ott gyakran a munkaadók egy része nem.

- A sorsa a vidéki szakiskola - külön nehéz kérdés. Van esély arra, hogy a vidéki szakiskolák nem válhat kapcsolt főiskolák: nem elég erőforrás. Ezután a legtöbb védtelen fiatalok részéről - A hátrányos helyzetű gyermekek a vidéki családok - nem tud megfelelő oktatásban. Itt a régiók tisztában kell lennie a lehetőségét annak mezőgazdaságban. Ha a mezőgazdaság nem fejlődött ki, a termés nem fog, és a falu összes hagyja, akkor meg kell, hogy gondoskodjon a vidéki gyermekek oktatás, amely lehetővé teszi számukra, hogy munkát találjanak más falvak és városok. De vannak még nagyon sikeres szempontjából a mezőgazdasági fejlesztés a régió - például Belgorod, Voronyezs terület, ahol a szakiskolák együttműködnek a munkaadókkal.

Egy másik fontos döntés, amely, azt hiszem, kell venni a fejlődés a középfokú szakképzés - a bevezetése két szinten a vizsga, amelynek célja, hogy információkat gyűjtsön az egyetemek - és főiskolák vagy műszaki iskolákban. Ez segít, hogy az iskolai tananyag differenciáltabb. Vizsga azok számára, akik mennek, hogy menjen főiskolára, az egész lehet nehezebb, mint most. És azok számára, akik szeretnék menni a szakközépiskolai oktatási intézmények - könnyebb.

Anyag elő Ekaterina Rylko (HSE), a RIA Novosti